Van, ahol már régóta működik hasonló rendszerű oktatás, máshol alapvetően jó, de kidolgozatlan ötletnek tartják. De mit jelent ez majd a gyakorlatban? Utánanéztünk, rákérdeztünk.
"A Tapolcai Általános Iskola igazgatója elviekben támogatná az egész napos oktatás bevezetését, ha az ahhoz szükséges személyi és anyagi feltételek is adottak lesznek. Bajner Imre szerint ugyanis sok "kallódó" gyerek számára válnának hasznossá a délutáni órák új foglalkozásokkal, a korábbihoz képest más tematikával.

- Ugyanakkor kérdések sora merül fel, illetve vár megválaszolásra, egyebek között a délutáni zeneiskolai, művészeti vagy éppen sportfoglalkozások kapcsán, amelyeket a részt vevő tanulók az eddigi iskolaidő után vesznek igénybe. Másrészt az egész napos oktatásra való átállás jelentős struktúraváltást igényel az intézményektől, amelyek nem oldhatók meg egyik pillanatról a másikra, illetve az ehhez szükséges személyi és anyagi feltételek nélkül nem is lehet erre átállni. Ebben az esetben jobb, ha minden marad a régiben - fogalmazott az igazgató."